Critica Sandoval "doble discurso" oficial sobre calidad educativa
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Critica Sandoval "doble discurso" oficial sobre calidad educativa

Mexicali BC - miércoles 9 de septiembre de 2026 - AFN.
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Por Dianeth Pérez Arreola

MEXICALI BC 9 DE SEPTIEMBRE DE 2026 (AFN).- El presidente del Consejo Coordinador Empresarial (CCE) en Baja California, Octavio Sandoval, criticó el "doble discurso" del gobierno sobre la calidad educativa, pues mientras lo valida y defiende, hay funcionarios que tienen a sus hijos en escuelas privadas o en el extranjero.

Advirtió que México requiere un cambio profundo en el modelo de la escuela mexicana, si aspira a crecer y desarrollarse, luego de que se dieran a conocer los resultados de la prueba PISA, en los que el país sale con niveles lamentables en calidad educativa.

Sandoval insistió en que las bases para el crecimiento de las personas y el desarrollo económico descansan en tres plataformas universales: Comprensión lectora, pensamiento crítico, y análisis y razonamiento matemático.

“Si no le entienden a las matemáticas, si no pueden comprender lo que leen y si no pueden analizar lo que leyeron, pues no les va a servir de nada, porque cuando le pones a una persona un documento para que lo lea, lo comprenda, lo analice y lo critique, pues se va a quedar con la comodidad del TikTok”, señaló.

El dirigente empresarial explicó que las redes nos dan mensajes ya digeridos que llegan al subconsciente, sin que las personas lean, analicen o critiquen.

El presidente del CCE Baja California lamentó que los estudiantes de secundaria no dominen las matemáticas, los quebrados ni la aritmética básica, y que al tomar un texto no lo entiendan ni puedan valorarlo.

Criticó el modelo de “no reprobar”, porque los jóvenes quedan en un segmento de vulnerabilidad social, incapaces de competir con estudiantes de China, Corea, Japón o Estados Unidos.

Mientras los funcionarios que aprobaron y validaron la Nueva Escuela Mexicana tienen a sus hijos en escuelas privadas y del extranjero, los estudiantes mexicanos están expuestos a las grandes deficiencias de ese modelo educativo, concluyó.

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