PAN Y CIRCO
Por: Francisco Ruiz, RuHe
La conocida anécdota de la bola de nieve en la cima de la montaña, que al descender adquiere volumen y firmeza, para terminar al pie del escarpado relieve con una enorme dimensión, me resulta de mucha utilidad en este espacio. Y es que nuestra formación como personas, y como ciudadanos, es estrepitosa como esa bola de nieve que al descender por la montaña, crece y crece.
Quienes tuvimos la oportunidad de concretar estudios de bachillerato y superiores, somos conscientes de que la etapa preparatoriana es fundamental en nuestra formación como ciudadanos, es mediante ella que aprendimos las bases de nuestro aparato gubernamental y se incentiva la participación ciudadana a través de la docencia y de ejercicios de participación, como lo son las elecciones de una mesa directiva de la sociedad de alumnos, la cual en muchas ocasiones, desafortunadamente, es “aconsejada” sugerentemente sobre su actuar desde fuentes externas vulnerando su independencia y autoridad democrática.
Durante mi paso por la educación de nivel medio superior, tuve la fortuna y el privilegio de formar parte de la matricula estudiantil de la Escuela Preparatoria Federal “Lázaro Cárdenas”, como muchos tijuanenses, soy orgullosamente “jaguar”. A lo largo de este periodo tuve experiencias gratificantes y enriquecedoras, maestros respaldados por su reputación civil y académica, por la fineza de sus convicciones, docentes entregados, respetables y dignos, hombres y mujeres cabales -en su mayoría-, aunque no falta -ni sobra- el tradicional “profe barco” descarriado.
Soy el primero en criticar el cacicazgo, el chantaje electorero y el mal uso de los sindicatos en terrenos que deberían de ser ajenos a su competencia, desvirtuando la esencia de los mismos, y pugno por una reforma que permita -y obligue- a los sindicatos a volver a sus orígenes, aquellos donde se vele exclusivamente por la garantía de los derechos de los trabajadores; sin embargo, también se reconocer las causas justas y esta lo es, es por eso que me uno.
A quienes rechazan y señalan las medidas adoptadas por los docentes mediante el paro de labores, me permito recordarles que “a grandes males, grandes remedios”, siempre que se respete la integridad de terceros, debe hacerse uso de las herramientas con que se cuenta, no se debe edificar el futuro de nuestros jóvenes con cimientos endebles. La palabra convence pero el ejemplo arrastra.
De igual manera, conmino a los “opositores” de quienes se niegan a legitimar a Martin Moreno como director, a que consulten un libro de la Historia nacional, uno básico, donde habrán de apreciar la narrativa sobre las once ocasiones en que Antonio López de Santa Anna accedió al poder a través de su sucesor, o también el periodo de gobierno de Manuel González, quien ocupó la silla presidencial durante cuatro años mientras se lograban los consensos legislativos para que el General Porfirio Díaz ocupara la Presidencia indefinidamente; o qué decir de la fugaz “Presidencia” de Pedro Lascuráin, quien fuera Presidente Constitucional por 45 minutos, los suficientes para nombrar a Victoriano Huerta como su sucesor y renunciar; ni hablar del “Maximato” de Plutarco Elías Calles, o de las “arrasadoras” (y fraudulentas) campañas príistas durante más de siete décadas donde el Presidente en turno elegía a su sucesor sin tapujos ni miramiento alguno.
Así, José Cruz Holguín logró sostenerse como director durante casi 20 años, casi, casi como don Porfirio, aunque el comparativo resulta burdo y excesivo, por lo que espero que estos citados personajes disculpen mi atrevimiento al citarlos como referencia. El poder absoluto por tanto tiempo marea, vicia y corrompe, algo ante lo cual se encontró –y encontrará- muy susceptible la administración de la Preparatoria Federal.
Hoy las autoridades competentes ungen como director a quien fuera su mano derecha durante los últimos años, por lo menos desde mi generación hace ya casi diez años. Martín Moreno, ex subdirector académico fue reconocido como nuevo titular de la institución de la cual nos jactamos en considerar de las mejores a nivel nacional, solo que ese estatus no se logra solo con alcances académicos sino con decencia y autoridad moral.
Quienes tenemos la enorme responsabilidad de ser, o haber sido maestros, no podemos mirar a la cara a nuestros alumnos para instruirles, o siquiera mencionarles, temas como la participación ciudadana y los procesos de selección justos y transparentes, cuando no hay resultados claros ni públicos, mucho menos democráticos, cuando la elección se convierte en una evidente designación y se hace del conocimiento público a escondidas y agachados.
No se debe navegar con la bandera de la incongruencia, mucho menos de la vulgar conveniencia, no en un terreno tan valioso y vulnerable como el de la educación. No es válido, en ningún ámbito que una camarilla rapaz intente hacerse del poder por mero capricho y provecho personal, sino que debe lograrse bajo el esquema de una competencia sana, imparcial, clara y libre. No se arrebata lo que se gana, lo que es, es.
Como ciudadano libre, consciente y responsable, como egresado de la PFLC demando un proceso limpio, equitativo y congruente para la elección del director de nuestra “Guarida”, si en el resulta victorioso el “orgulloso” y recién desempacado “director” que sea para bien y reciba el merecido beneplácito de todos los que amamos la “prepa”.
Por mi lealtad, agradecimiento y reciprocidad con mis ex maestros, siendo fiel a mis principios democráticos, convicciones nacionalistas y deberes cívicos, manifiesto mi plena solidaridad con los docentes que día a día se esfuerzan por contribuir en la formación de miles de estudiantes que cursan su bachillerato en la “Lázaro”, y hago votos por que su voz sea escuchada para lograr un proceso verdaderamente transparente, justo y digno.
POST SCRIPTUM
El alumnado es la esencia e identidad de toda institución académica, en ellos reside la fuerza y el nivel intelectual, de ellos emanan la cantidad y la calidad, sin embargo son nuestros maestros quienes se encargan de encauzar los talentos y capacidades de aquellos educandos.
Es por ello que mi cariño, admiración, pensamientos y solidaridad están con ustedes, mis queridos maestros.
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