TIJUANA 29 DE AGOSTO DE 2012 (AFN).- La falta de políticas públicas en el ámbito educativo y en materia tecnológica, han originado que tanto México como Tijuana, a nivel nacional, ocupen los últimos lugares en calificación de competitividad, según un estudio realizado por el Foro Económico Mundial de Suiza.
Ismael Plascencia López doctor y docente de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), explicó este miércoles durante rueda de prensa que en fechas recientes el organismo económico calificó a México como un país que carece de competitividad, al ocupar el lugar número 58 de 142 países que fueron evaluados en este rubro.
En el caso de Tijuana, dijo que el municipio fronterizo logró ubicarse en el puesto 70 de 110 en total dentro del país, un número muy por debajo de la capital del Estado, Mexicali, a pesar de que son vecinos y ambos están bien ubicados al colindar con Estados Unidos, afirmó el maestro.
El hecho que impide el desarrollo económico de esta región y en general de todo el país, son las políticas públicas en materia educativa, ya que siguen una línea que no promueve a estudiantes creadores de tecnologías sino dependientes de ella, señaló Plascencia López a Agencia Fronteriza de Noticias (AFN).
En dicho comparativo la medición fue en relación a como un país puede posicionar su productos al interior de otros países, los resultados que arrojaron la deficiencia que actualmente existe en la República deben ser analizados con seriedad, particularmente en el caso de Tijuana, aseguró.
“La pregunta debe ser ¿por qué Mexicali sí y aquí (Tijuana) no?”, expuso.
Por otra parte, explicó que la ciencia y tecnología deben ser un recurso para los gobiernos, con el que se puedan lograr proyectos de mayor innovación que posicionen benéficamente a esta ciudad, porque mientras “ellos (refiriéndose a otros países) corren, nosotros caminamos”.
Actualmente la iniciativa privada ha buscando impulsar planteles educativos que desde sus inicios formen estudiantes con un perfil en ingeniería, en el que puedan ser creadores y no ensambladores; la escuela Nihon Robotic Institute, es una escuela que enseña a menores desde los seis años de edad crear nueva tecnología, dijo.
Aparte, Plascencia indicó que son ya tres planteles educativos, dos en funcionamiento y uno más que será inaugurado el próximo seis de septiembre; además de dar a conocer que el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) destinará 408 mil pesos, de 900 mil que se requieren, a la institución, para desarrollar un nuevo proyecto.
El trabajo que será asesorado por la Universidad Tecnológica de Tijuana (UTT) consiste en pasar de la enseñanza en robótica que se imparte dentro del plantel educativo a micro-controladores que consiste en además de programar también incluir la robótica dentro de sus prácticas y proyectos.
Para conseguir mayor competitividad, se requiere formar recurso humano con capacidades para crear tecnología en vez de consumirla de otros lugares, sin embargo, “las políticas públicas deben cambiar y no lo hacen porque políticamente no es redituable” ya que los resultados se ven reflejados a los años, argumentó Plascencia.
