CIUDAD DE MÉXICO 6 DE JULIO DE 2021 (La Silla Rota).- El ciclo escolar 2020-2021, que se ha caracterizado por las clases a distancia para evitar brotes de covid-19, pese a que concluye el próximo viernes 9 de julio, dejará “graves daños” y secuelas en el aprendizaje de niñas y niños que se configurarán en retos para el próximo periodo.
En cuanto a logro de aprendizaje, al concluir el vigente ciclo escolar, habrá aumentado el porcentaje de alumnos que se encuentran por debajo de un nivel educativo aceptable. David Calderón, presidente de la organización Mexicanos Primero, aseveró que antes de la pandemia el país tenía entre el 54 y 52% de sus jóvenes por debajo del nivel aceptable, y después de este ciclo la cifra rondará el 75%, dijo en entrevista para Salvador García Soto en El Heraldo Radio.
La Secretaria de Educación Pública ordenó a los maestros en días pasados no reprobar a ningún alumno según un proyecto de acuerdo para las medidas de conclusión del actual ciclo escolar, publicado por la Comisión Nacional de Mejora Regulatoria (Conamer).
Calderón detalló el estudio publicado este martes por la organización, en el que se afirma que como parte de los impactos socioemocionales de la pandemia en los niños están el sentir miedo y preocupación por su familia, o casos en los que se enfrentan al duelo, o dificultades económicas.
El documento destaca que el programa Aprende en Casa sólo fue tomado por el 7% de los niños, ya que la mayoría optó por comunicarse con los maestros a través del teléfono celular.
¿CÓMO RESARCIR LOS DAÑOS?
El organismo recomendó, entre otras cosas, emprender una estrategia nacional para la búsqueda y reconexión de los ausentes, los cuales se calculan son alrededor de 3 millones de estudiantes, quienes han perdido contacto con sus maestros en el último ciclo escolar.
Se propone, además, un cambio para el ciclo escolar 2021-2022 en la estrategia pedagógica para centrarse en habilidades como la comprensión lectora y el cálculo matemático.
Durante el verano, se considera, se debería alistar las escuelas para el regreso a las aulas, es decir, garantizar aspectos básicos de la higiene personal de los menores para evitar brotes de covid-19, así como pactar con la comunidad escolar cómo se puede escalonar la presencia del alumnado.
“Tener una evaluación diagnóstica alumno por alumno y trabajar en esos huecos, lagunas, que incluso algunos no datan de este periodo de encierro, sino que vienen arrastrando de mucho atrás, para tener una base firme”, afirmó Caledrón.
Mexicanos Primero manifestó su preocupación por el gasto de 10 mil millones de los 12 mil millones de pesos destinados al programa La Escuela es Nuestra, mientras muchas escuelas aún reportan la falta de agua y ventilación, por lo que se ha hecho un llamado para revisar la forma en que se ejercerán los 2 mil millones de pesos faltantes.
El calendario escolar para el ciclo 2021-2022 de la Secretaría de Educación Pública, el cual consiste en 200 días de clase, aplicable en toda la República para las escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria, públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional, establece que las clases iniciarán el próximo 30 de agosto de 2021 y concluirán el 28 de julio de 2022.
