TIJUANA BC 19 DE OCTUBRE DE 2020 (AFN).- El ajedrez como disciplina ha repuntado capturando el interés en esta etapa de confinamiento por el Covid-19, fue el análisis hecho dentro de las Charlas en Línea del Trompo Museo Interactivo Tijuana, donde el ajedrez fue tema central de la reciente jornada de conferencias digitales.
Carlos Calleros Herrera, especialista en ajedrez, explicó que esta actividad permite difundir el valor de la competitividad y crear un desarrollo matemático y estratégico, en especial en las edades tempranas de la infancia, cuando logran aportaciones relevantes.
Al crearse el entorno de resguardo preventivo, indicó, el interés acrecentado en la base de aficionados durante este año se ha reflejado, en forma digital como cantidad de usuarios a sitios especializados, descargas de aplicación y personas en competencia virtual en tiempo real.
En personas con discapacidad, trastornos, niños y adolescentes, el maestro destacó que el ajedrez puede ser usado como herramienta para incrementar las capacidades mentales y desarrollo del intelecto, aunque algunos casos su aprendizaje es recomendado de forma presencial.
Las fases de crecimiento, dijo, son dos: iniciación que fomenta el interés y aprendizaje del tablero, principalmente entre los cuatro y cinco años de edad; la segunda competitiva, al tener conocimiento base empieza a disputar contra otros, y en los casos de alto rendimiento, el proceso de crecimiento debe ser acompañado de un especialista con experiencia de nivel profesional.
Calleros Herrera puntualizó que si bien México ha logrado acrecentar el número de practicantes de este deporte mental, se requiere desarrollar aún más el interés en competencia, pues todavía el país se mantiene debajo de naciones como Perú y Cuba, principales potencias a nivel latinoamericano.
“Cultura de la Educación Especial” será el tema central de la próxima jornada, que se llevará a cabo el viernes 23 de octubre, en punto de las 17:00 horas, con señal en directo a través de www.facebook.com/eltrompo.tijuana, con presencia de Diana Flores Florentino, maestra en Educación Especial.
